2

This week will be crazy - at least the three first days... Tomorrow and Tuesday will be the last two days with meetings with the Ludvigsen committee - after Tuesday, everything is supposed to be more or less ready for the Minister *feeling pressure*. Then, on Wednesday I will give a talk at the Women in Tech conference in Oslo (program HERE). The talk is not (a 100%) finished yet, and naturally I'm feeling pressure here too. My talk is called "Hva har kjernefysikk og rosablogging til felles?" (what are the similarities of nuclear physics and girly blogging), but I think I will have the subtitle from my talk at Le Rossey in November; "why science should be more pink" - I'm really excited and a little bit scared, but I think (hopefully) it will be ok 😉
Thursday and Friday have to be 100% dedicated to SCIENCE; I'm so close to knowing what the gamma energies of my ALFNA matrix are now. You know that feeling when you've been working on a big puzzle, and suddenly you only have 30 pieces left? That's about how I'm feeling right know, and in a way I wish I could be at the office, working on those last 30 pieces tomorrow... However, that's life, and I think Thursday and Friday will be some very productive days <3
------------------------------------------------------------
We have spent a fantastic day at Sognsvann today - with Anders, Joakim, Lise, Alexandra, and me; here are some snaps from a great day! (Yes, you're right; this is how I look without any makeup on...I feel naked 😛 )


Hei alle, nå har det vært mer stille enn jeg liker her et par dager… Det er rett og slett fordi de to siste dagene har vært ekstremt instense, med Big Bang fra morgen til sent på kveld; etterfulgt av kollaps i sengen når jeg omsider har kommet meg dit. Ikke noe blogging da, med andre ord (ikke noe annet heller, for den saks skyld; det ser ikke ut hjemme nå, med kleshauger og uutpakkete kofferter og skitne glass og kopper overalt...).
I dag og i morgen er det skriveseminar og fullt fokus på meg meg og meg og avhandling, og det kjennes veldig deilig! I ettermiddag skal jeg hente A i barnehagen, og da blir det endelig en kveld med fullt fokus på henne, og antageligvis blir det litt vasking av klær, og til slutt tidlig kvelden 🙂

----------------------------------------------------------

Til tittelen på innlegget: i går hadde jeg innelgg på utvalgsbloggen, om møtet vårt forrige uke (det nest siste før vi skal være ferdige med arbeidet *iiik*), og de tankene jeg delte der vil jeg jo dele her med dere og <3



Den 17. og 18. mars var det igjen duket for møte med Ludvigsen-utvalget – det 9. , og nest siste, i rekken. To intense dager (spesielt mandagen, med opplegg fra klokken 9 til 18), der alle nok kjente på følelsen av at nå begynner det virkelig ”å dra seg til”. Med utvalgsleders egne ord var de viktige spørsmålene vi skulle i gjennom disse to dagene: ”Hvem er vi, hvor er vi, og hva vil vi oppnå?”.


Sagt på en annen måte: Sier hovedutredningen nå mer eller mindre det vi ønsker at den skal – det vi har kommet frem til at er viktig for skolen som mine barnebarn skal gå på?
I løpet av de to dagene har vi gått grundig gjennom alle 7 kapitler i hovedutredningen; vi har diskutert alt fra ordlyden på enkelte setninger, til språkform på avsnitt, til de store linjene i kapitlene og grafisk uttrykk. Vi har sett etter om det er helhet og sammenheng i utredningen, og om det er en konsistent begrepsbruk gjennom hele teksten. Overlapp og gjentakelser må og skal ryddes vekk. Det er viktig at vi treffer språklig, og vi nærmer oss så absolutt.
Lange møter er slitsomme for alle involverte, men stemningen både blant utvalgsmedlemmene og i sekretariatet var lett og god. Vi er selvsagt ikke i utgangspunktet enige om alt – men vi har gode og fruktbare diskusjoner. De voldsomme kranglene har definitivt uteblitt, og vi ser ut til å være ganske så enige om ”hvem vi er og hvor vi går”.
Jeg må innrømme at jeg i løpet av de halvannet årene jeg har sittet i Ludvigsenutvalget nok har utviklet mitt syn på skolen, fra et litt gammeldags og konservativt ”skolen handler kun om fag – alt annet er støy”, til å tenke mer på skolen som noe større (”vår siste felles arena”). Jeg er fremdeles svært opptatt av fag, men ser en helt annen verdi og viktighet av skolen som en ”siste ting” vi alle har felles. I et samfunn der det på mange måter blir større forskjellighet, er skolen en svært viktig del av fellesskapet vårt.
Ellers er jeg selvsagt fremdeles opptatt av fag, og kanskje ikke helt overraskende, som fysiker, har realfagene en spesiell plass i mitt hjerte. Jeg brenner for det samfunnsmessige og demokratiske perspektivet på matematikken og de naturvitenskapelige fagene, og jeg er derfor veldig glad over å se at dette perspektivet kommer frem i teksten vår nå: matematikk er viktig for alle, for å kunne være med å delta i samfunnet og ta viktige valg rundt for eksempel helse og miljø.
I forkant av dette møtet slo det meg plutselig at arbeidet vårt virkelig nærmer seg slutten, og at jeg ikke kommer til å møte de flotte menneskene jeg har jobbet sammen med i nå halvannet år. For det har vært (og er) en utrolig bra gjeng å jobbe med. Selv har jeg ingen tidligere erfaring fra utvalgsarbeid, så jeg har jo ikke noe sammenlikningsrunnlag; kanskje det allti
d er sånn? I så fall kan jeg skrive under på at det å være med i et sånt utvalg ikke bare er spennende og utfordrende og kjennes viktig, men det er også veldig hyggelig! Det er flere jeg kommer til å savne, både i utvalget og i sekretariatet. Jeg håper våre veier kommer til å krysses igjen ved senere anledninger.
For øvrig kjenner jeg også på noen refleksjoner rundt det å ha vært med i et utvalg som har hatt den åpenheten vi har hatt: Alle dokumenter har ligget ute på bloggen, for alle å lese, i samme øyeblikk som jeg som utvalgsmedlem har fått dem. Jeg er stolt over at vi valgte å gjøre det på den måten!

1

This has been a looong day, in meetings aaall day (the Ludvigsen committee). However, det view was really amazing - love to be at Holmenkollen Park Hotel - it´s sort of inspiring to work in such nice facilities <3 <3 <3

We´ve had a lot of discussions today, and now my head feels both really full and empty at the same time... Luckily we´re done for today, and now it´s dinner in an hour 🙂

----------------------------------------------------------------------
- goals this week -
My main goal this week is to make an outline of my PhD thesis - wish me luck <3

Today was the meeting with the Ludvigsen committee (us) and the Finnish National Board of Education - it truly was a very interesting and inspiring meeting <3 
And if anyone was wondering; no, we did not go to Finland to make a copy of their school in Norway. We went to learn more about their thoughts about their system and their process to get where they are.

In Finland they do not have national tests, so they don´t get that ranking of schools - and what I really loved hearing was that when people ask how they know if a school is a good school or not, they say that every school is a good school 😀 The teachers are probably less "free" than in Norway, though - with a curriculum that is waaay more detailed than ours (600 pages...!)
-----------------------------------------
After we finally arrived Helsinki last night, we ate dinner at Olo - a fantastic restaurant! We were lucky that the restaurant accepted us, since we were more than an hour late for our reservation...because of snow and ice and hail at Gardermoen (winter - *yuck*). The airport apparently shut down just after we left, so I guess we were lucky that we didn´t get more delayed.
Anyway; the food was absolutely delicious, and I´m so glad they accepted us!

Maybe airport blogging will be my thing in 2015 too - like it was in 2014 (at least the last part of that year) 🙂
I´m currently at the Seafood Bar at Gardermoen, drinking a latte and waiting for my flight to Helsinki. It´s actually a little chaotic here today (quite a lot of snow outside...), but they don´t say anything about any delays, so I have my fingers crossed.
The goal of the trip this time is to learn about the Finnish educational system (since I´m in Ludvigsenutvalget) - I think it will be very interesting, and I hope I´ll go back to Oslo again tomorrow with new inspiration 😀
----------------------------------

I have to share a "Pon & Zi" - they are so cute <3

Gaaaaah...da er to svært intense, slitsomme, interessante og gode dager på Grand med Ludvigsenutvalget over (skulle ha vært tre, men mandagen ble jeg jo stuck her hjemme i Roseslottet med en slapp Alexandra - stakkars :/ ). I går holdt vi på i 11 timer, og i dag var det vanlig, lang dag - som sagt; slitsomt, men vi har hatt mange gode diskusjoner...er det noen fagområder som er spesielt viktige å fremheve i et fremtidsperspektiv, feks? Her er mine aller første tanker: kinesisk/"asiatiske fag", kritisk tenkning (nei, jeg klarer dessverre ikke å se for meg hvordan dette kunne være et eget fag, men jeg tenker det er viktig som "fagområde", eller noe som det er veldig fokus på i mange fag) og folkehelse. Dette er jeg nødt til å skrive et lenger innlegg om på utvalgsbloggen!
Hva er deres tanker?
denne oppsto plutselig (etter ganske mange timer i det litt dunkle møterommet) på notatblokken min; ballinger, vimpler, hjerter, pi og epsilon 😛

gårsdagens første latte på Waynes <3

I går var det overlevering av delutredningen fra Ludvigsenutvalget om "Fremtidens Skole" til Kunnskapsministeren - og siden Alexandra-uken begynte i går, var det stort sett denne overleveringen dagen gikk med til. (Jeg har dessverre litt lite energi om dagen, så jeg klarer ikke pushe på for mye...håper og tror det snart vil bedre seg - men hvis noen syns jeg ikke ser 100% happy ut på heis-selfie-bildet under, på vei til ministeren, så er det nok helt rett.)

HER kan du lese hele utredningen, pluss følge med på arbeidet vårt som vi skriver om på utvalgsbloggen - der er det selvsagt også mulig å komme med kommentarer og innspill 😉 Det er vi som sitter i utvalget som skriver bloggen, og neste uke (hvis jeg husker rett sånn i farten) er det min tur til å skrive igjen.

---------------------------------------------------------------
Da er det kvelden her i Rose-slottet (egenlig alt for sent mtp at klokken ringer allerede 05:30 i morgen tidlig). Måtte bare innom fordi jeg så gjerne ville vise dere at delutredningen er ute - for dem som interesserer seg i sånt; og når jeg først er innom så måååå jeg jo bare dele et lite snapshot fra balkongen min tidligere i kveld - eeelsker utsikten bare mer og mer <3

God morgen nøytronstjerner!

Da er jeg snart klar for dag to av dette tredje møtet i Ludvigsen-utvalget, og jeg stålsetter meg for diskusjoner om fagene i skolen, og begrunnelsen for dem, og hva man evt skal forandre på...tror det kan bli noen livlige meningsutvekslinger i løpet av de neste timene.
Siden vi er mange mennesker med forskjellige bakgrunner og sterke meninger er det lett å snakke seg vekk fra det vi egentlig skal gjøre, og vi ble minnet om det flere ganger i går at vi må huske å holde oss til mandatet - ellers er vi visstnok useriøse (hallooo, vi er jo ikke det, da, men ?!?). I verste fall så får vi ikke fortsette - og det syns jeg ville være fryktelig synd, da, så jeg tenkte kanskje like greit jeg skulle varme opp for dagen i dag med å dele mandatet om delutredningen her (igjen) 🙂

"Formålet med utvalget er å vurdere grunnopplæringens fag opp mot krav til kompetanse i et fremtidig samfunns- og arbeidsliv.

Delinnstilling: Utvalget skal levere en delinnstilling innen 1. september 2014 som presenterer et kunnskapsgrunnlag og en analyse av:

  • den historiske utviklingen i grunnopplæringens fag over tid
  • grunnopplæringens fag i forhold til land det er naturlig å sammenlikne oss med, herunder sammensetning, gruppering og innhold
  • utredninger og anbefalinger fra nasjonale og internasjonale aktører knyttet til fremtidige krav til kompetanse, som har relevans for grunnopplæringen

 (...)

En forutsetning for utvalgets arbeid er at den gjeldende formålsparagrafen for grunnopplæringen opprettholdes. Forslagene skal legge til grunn at elevene  ved utgangen av grunnskolen fortsatt skal kunne velge mellom alle utdanningsrammer i videregående opplæring. Utvalget skal ikke forslå en konkret fag- og timefordeling"

Sånn, da satser jeg på at hjernen er innstilt på dagens arbeid - da er det bare kaffe, sminke og outfit som mangler, så setter jeg nesen nedover mot sentrum. 

Her er bloggen til utvalget, der jeg feks skal blogge om dette tredje utvalgsmøtet (noe sier meg at jeg ikke får bruke hjerter i den teksten...:/), og her ligger alle sakspapirer, og referater og sånt <3

5

"Et offentlig utvalg nedsatt av Kunnskapsdepartementet som skal vurdere i hvilken grad skolen dekker de kompetanser elevene vil trenge i fremtiden."

 

Jeg har fått en del spørsmål om hva dette "Ludvigsen-utvalget" egentlig er, og hva jeg/vi skal gjøre der. Denne uken - fra onsadg til fredag - skal utvalget også på studietur til Paris og OECD (ca en million sider å lese igjennom før dette som en forberedelse til turen :P), så da passer det jo veldig fint å fortelle litt om hva vi egentlig skal 😀
 
Formålet med utvalget er å vurdere grunnopplæringens fag opp mot krav til kompetanse i et framtidig samfunns- og arbeidsliv.
Utvalget skal levere en delinnstilling innen 1. september 2014 som presenterer et kunnskapsgrunnlag og en analyse av:
  • den historiske utviklingen i grunnopplæringens fag [1] over tid,

  • grunnopplæringens fag i forhold til land det er naturlig å sammenlikne oss med, herunder sammensetning, gruppering og innhold og

  • utredninger og anbefalinger fra nasjonale og internasjonale aktører knyttet til framtidige krav til kompetanse, som har relevans for grunnopplæringen.

Utvalget skal levere en hovedinnstilling innen 15. juni 2015 med vurdering av:
  •  i hvilken grad dagens faglige innhold dekker de kompetanser og de grunnleggende ferdigheter som utvalget vurderer at elevene vil trenge i et framtidig samfunns- og arbeidsliv,

  • hvilke endringer som bør gjøres dersom disse kompetansene og ferdighetene i større grad bør prege innholdet i opplæringen,

  • om dagens fagstruktur fortsatt bør ligge til grunn, eller om innholdet i opplæringen bør struktureres på andre måter og

  • om innholdet i formålsparagrafen for grunnopplæringen i tilstrekkelig grad reflekteres i opplæringens faglige innhold.

Minst ett av utvalgets forslag til endringer skal kunne realiseres innenfor dagens ressursrammer.
En forutsetning for utvalgets arbeid er at den gjeldende formålsparagrafen for grunnopplæringen opprettholdes. Forslagene skal legge til grunn at elevene ved utgangen av grunnskolen fortsatt skal kunne velge mellom alle utdanningsprogrammer i videregående opplæring. Utvalget skal ikke foreslå en konkret fag- og timefordeling.
[1] Begrenset her til alle fag i grunnskolen og fellesfagene i videregående opplæring (norsk, matematikk, naturfag, engelsk, samfunnsfag og kroppsøving).



Det er et spennende og utfordrende arbeid, og hvis dere vil lese mer så har utvalget også selvsagt en blogg <3 åpen prosess <3

Håper dette var litt oppklarende 😉

Her er det kaffe, sminke og forelesningdforberedelse som står på plakten - om et par timer holder jeg min første forelesning  noensinne, i kurset MNKOM3000/4000, og jeg er selvsagt superspent og gleder meg masse! Håper å få til en treningssøkt på ELIXIA i kveld, for forrige uke ble det faktisk bare én økt, og det var rett og slett for dårlig :/
God mandag alle <3<3<3